Gruppo di lavoro eTwinning

I docenti della nostra scuola creano un gruppo di lavoro e di formazione sulla piattaforma eTwinning per la collaborazione, lo scambio di buone pratiche, la formazione su progetti di gemellaggio internazionale.

Approvazione del progetto

La scuola Michelangelo di Bari è lieta di annunciare che il progetto Erasmus “Sulla rotta di Erasmo” è stato approvato.

La nostra Istituzione scolastica partecipa a numerose reti sul territorio con enti, università, scuole, organizzazioni locali e nazionali e pianifica già progetti a livello locale, provinciale, regionale e nazionale per offrire agli alunni e alle loro famiglie, opportunità formative in orario curriculare ed extra.

Ora vorremmo che una didattica internazionale caratterizzasse la nostra scuola per contribuire a formare l’identità di “cittadino del mondo” dei nostri alunni. La nostra scuola ambisce ad essere centro propulsivo di cultura europea per tutto il territorio di appartenenza, ha già avviato progettazioni a respiro internazionale quali gemellaggi eTwinning o didattica in modalità Clil, mancava però una reale dimensione internazionale.

Tra l'altro la scuola prevede la valutazione delle attività riconducibili a “Educazione Civica”. A questo scopo il nostro istituto sta prevedendo azioni nel Piano di Miglioramento per una pianificazione sia di un curricolo di riferimento nell’ambito delle competenze sociali e civiche sia di una Unità di Apprendimento trasversale e multidisciplinare. Uno degli obiettivi centrali di quest’area sarà lo sviluppo delle competenze relative alla cittadinanza attiva tra cui proprio la conoscenza dei principi fondamentali della nostra Costituzione e dei principali aspetti dell’ordinamento dello Stato Italiano e dell’Unione Europea. Lo studente deve essere cittadino attivo e consapevole all'interno della propria città, regione, nazione, dell'Europa e "del mondo".

Sinora gli interventi didattici si sono fermati alla sfera nazionale. Diventa quindi indispensabile attuare una didattica che abbia un maggior respiro internazionale.

A tale scopo alcuni docenti, appartenenti a diversi Dipartimenti per poter consentire la massima disseminazione possibile, frequenteranno corsi di formazione all’estero su aspetti della didattica che riguardino l’intercultura, l’europeizzazione della scuola o aspetti di cooperative teaching con lo scopo di acquisire una maggiore capacità di lavorare in team, una maggiore flessibilità e apertura mentale, la capacità di andare al di là della propria singola disciplina in un’ottica internazionale e per poter creare reti con colleghi di paesi stranieri.

Al loro rientro condivideranno la propria esperienza con i colleghi ed elaboreranno una Unità di Apprendimento trasversale sull'Unione Europea che andrà a fare parte integrante del Piano dell'Offerta Formativa della scuola.